1. ສົ່ງເສີມການຫຼິ້ນກາງແຈ້ງ:ເຮືອນຫຼິ້ນກາງແຈ້ງແມ່ນເປັນວິທີທີ່ດີເລີດເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນຢູ່ຂ້າງນອກ. ດ້ວຍເຄື່ອງຫຼິ້ນກາງແຈ້ງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຊ້ເວລາຢູ່ກາງແຈ້ງ ແລະເພີດເພີນກັບອາກາດສົດ ແລະແສງແດດ. ນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນແລະການປັບປຸງອາລົມ.
2. ກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ:ເຄື່ອງຫຼີ້ນກາງແຈ້ງສາມາດກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກນ້ອຍ. ເຮືອນຫຼິ້ນສາມາດກາຍເປັນ Castle, ຍານອະວະກາດ, ຫຼືເຮືອນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດນໍາໃຊ້ຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອສ້າງເກມແລະເລື່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ເຊິ່ງສາມາດຊ່ວຍໃນການພັດທະນາມັນສະຫມອງ.
3. ສົ່ງເສີມທັກສະທາງສັງຄົມ:ການຫຼິ້ນຢູ່ໃນເຮືອນຫຼິ້ນກາງແຈ້ງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ. ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງເກມແລະເລື່ອງ, ຫັນປ່ຽນ, ແລະແກ້ໄຂບັນຫາ. ນີ້ສາມາດປັບປຸງທັກສະການສື່ສານຂອງພວກເຂົາແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາມິດຕະພາບ.
4. ປັບປຸງການອອກກໍາລັງກາຍ:ເຮືອນຫຼິ້ນກາງແຈ້ງສາມາດເພີ່ມລະດັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃນເດັກນ້ອຍ. ການປີນ, ແລ່ນ, ແລະການຫຼີ້ນ swings ສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງການປະສານງານ, ການດຸ່ນດ່ຽງ, ແລະຄວາມວ່ອງໄວ. ນີ້ສາມາດເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ສຸຂະພາບແລະສຸຂະພາບໂດຍລວມຂອງພວກເຂົາ.
5. ສະໜອງພື້ນທີ່ປອດໄພ:ເຮືອນຫຼິ້ນກາງແຈ້ງມີພື້ນທີ່ປອດໄພສຳລັບເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພທີ່ຮູ້ວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ການປົກປ້ອງຈາກອົງປະກອບແລະອັນຕະລາຍທີ່ອາດຈະເປັນ.
1. Burdette, H.L. & Whitaker, R.C. (2005). ຟື້ນຄືນຊີວິດການຫຼິ້ນຟຣີໃນເດັກນ້ອຍ: ຊອກຫານອກເຫນືອຈາກການອອກກໍາລັງກາຍແລະຄວາມອ້ວນເພື່ອຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະຜົນກະທົບຕໍ່. Archives of Pediatrics & ການແພດໄວລຸ້ນ.
2. Fjørtoft, I. (2004). ພູມສັນຖານເປັນບ່ອນຫຼິ້ນ: ຜົນກະທົບຂອງສະພາບແວດລ້ອມທໍາມະຊາດຕໍ່ການຫຼິ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ການພັດທະນາເຄື່ອງຈັກ. ເດັກນ້ອຍ, ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.
3. Gleave, J., Cole-Hamilton, I., & Wilson, J. (2004). ຮູບພາບກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ: ການເຂົ້າເຖິງຂອງເດັກນ້ອຍໃນການຫຼິ້ນຢູ່ໃນໂຮງຫມໍ. ວາລະສານຂອງການປະຕິບັດ Playwork.
4. Herrington, S. & Studtmann, K. (1998). ການແຊກແຊງທາງດ້ານພູມສັນຖານ: ທິດທາງໃຫມ່ສໍາລັບການອອກແບບສະພາບແວດລ້ອມການຫຼິ້ນກາງແຈ້ງຂອງເດັກນ້ອຍ. ພູມສັນຖານ ແລະ ການວາງແຜນຜັງເມືອງ.
5. Kellert, S.R. (2005). ການກໍ່ສ້າງສໍາລັບຊີວິດ: ການອອກແບບແລະຄວາມເຂົ້າໃຈການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງມະນຸດກັບທໍາມະຊາດ. ຫນັງສືພິມເກາະ.
6. Lester, S. & Maudsley, M. (2006). ຫຼິ້ນ, ຕາມທໍາມະຊາດ: ການທົບທວນຄືນການຫຼິ້ນທໍາມະຊາດຂອງເດັກນ້ອຍ. ຫຼິ້ນອັງກິດ.
7. Malone, K., Tranter, P. & Shaw, B. (2004). "ຂ້ອຍເຄີຍຢ້ານພວກເຂົາ": ການປ່ຽນແປງການຮັບຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການຢູ່ຂ້າງນອກໃນໂຄງການການຮຽນຮູ້ສິ່ງແວດລ້ອມທໍາມະຊາດ (NEL). ເດັກນ້ອຍ, ຊາວໜຸ່ມ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ.
8. Pretty, J., Angus, C., Bain, M., Barton, J., Gladwell, V., Hine, R., Peacock, J., et al. (2009). ທໍາມະຊາດ, ເດັກນ້ອຍ, ເສັ້ນທາງສຸຂະພາບ ແລະຊີວິດ ບົດລາຍງານສຸດທ້າຍ – ເດືອນມີນາ 2009. ມະຫາວິທະຍາໄລ Essex.
9. Rivkin, M.S. (1999). The Great Outdoors: ການຟື້ນຟູສິດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຈະໄປຫຼິ້ນຢູ່ນອກ. ສະມາຄົມແຫ່ງຊາດເພື່ອການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.
10. Taylor, A. F., Kuo, F. E., & Sullivan, W. C. (2001). ຮັບມືກັບການເພີ່ມ: ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈກັບການຕັ້ງຄ່າ Green Play. ສະພາບແວດລ້ອມ ແລະພຶດຕິກຳ.